Теплые весенние дни пришлись на начало апреля где ошибка


Тавтология и плеоназм

Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм. Исправьте речевые ошибки.
1. Выехать нам не удалось, потому что начался проливной ливень.
2. У него сразу вспотели ладони рук.
3. Следует сначала посоветоваться с коллегами по работе.
4. Прейскурант цен вывешен на витрине.
5. Гость попытался собрать осколки сломанной вазы.
6. В заключение рассказчик рассказал еще одну забавную историю.
7. Впереди лидирует гонщик под номером 5.
8. Между природой и человеком уже не существует существенной разницы.
9. Работа была выполнена небрежно и неряшливо.
10. Даже при неблагоприятных условиях процесс развития растений продолжается.
11. Как только прочитаете книгу, сразу же возвратите ее обратно в библиотеку.
12. В прошлом году они окончили университет и получили высшее образование.
13. Выступление было сумбурным, непродуманным, поэтому трудно было уловить его главную суть.
14. Рано или поздно всем станет известна истинная подоплека распускаемых слухов.
15. Образы мужиков в «Записках охотников» нарисованы Тургеневым с большим расположением и симпатией.
16. А.Н. Островский создает правдивые, взятые из жизни, реалистические образы и картины действительности.
17. В «Грозе» обличается самодурство, деспотизм и произвол купцов.
18. На выполнение этого задания понадобилось более двух часов времени.
19. В киосках нашего города можно купить памятные сувениры, подарки.
20. Народ сумеет отстоять свою независимость, суверенитет и территориальную целостность.
21. Мы его видели и в сбоку, и в профиль.
22. Старые методы руководства были признаны неправильными и ошибочными.
23. Некоторые руководители не сосредоточивают внимания на решении необходимых и насущных вопросов.
24. Обмен имеющимся опытом был очень полезен.
25. Лес, окутанный темным мраком, наводил на нас ужас.
26. Писатель показал, как боролась с врагами молодая, почти юная молодежь.
27. Теплые весенние дни пришлись на начало апреля.
28. Студенты активно готовятся к зимней сессии, к экзаменам.
29. Отчет о проделанной работе следует подготовить к марту месяцу.
30. Много жалоб на плохую доставку почтовой корреспонденции поступило от жителей деревень.

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:
1. Выехать нам не удалось, потому что начался ливень (тавтология).
2. У него сразу вспотели ладони (плеоназм).
3. Следует сначала посоветоваться с коллегами (плеоназм).
4. Прейскурант вывешен на витрине (плеоназм).
5. Гость попытался собрать осколки вазы (плеоназм).
6. В заключение рассказчик поведал еще одну забавную историю (тавтология).
7. Лидирует гонщик под номером 5 (плеоназм).
8. Между природой и человеком уже не существует разницы (тавтология).
9. Работа была выполнена небрежно (плеоназм).
10. Даже при неблагоприятных условиях развитие растений продолжается (плеоназм).
11. Как только прочитаете книгу, возвратите ее в библиотеку (плеоназм).
12. В прошлом году они окончили университет (плеоназм).
13. Выступление было сумбурным, непродуманным, поэтому трудно было уловить его суть (плеоназм).
14. Рано или поздно всем станет известна подоплека распускаемых слухов (плеоназм).
15. Образы мужиков в «Записках охотников» нарисованы Тургеневым с большой симпатией (плеоназм).
16. А.Н. Островский создает реалистические образы и картины действительности (плеоназм).
17. В «Грозе» обличается самодурство купцов (плеоназм).
18. На выполнение этого задания понадобилось более двух часов (плеоназм).
19. В киосках нашего города можно купить сувениры, подарки (плеоназм).
20. Народ сумеет отстоять свою независимость и территориальную целостность (плеоназм).
21. Мы его видели в профиль (плеоназм).
22. Старые методы руководства были признаны ошибочными (плеоназм).
23. Некоторые руководители не сосредоточивают внимания на решении насущных вопросов (плеоназм).
24. Обмен опытом был очень полезен (плеоназм).
25. Лес, окутанный мраком, наводил на нас ужас (плеоназм).
26. Писатель показал, как боролась с врагами молодежь (плеоназм).
27. Теплые дни пришлись на начало апреля (плеоназм).
28. Студенты активно готовятся к зимней сессии (плеоназм).
29. Отчет о проделанной работе следует подготовить к марту (плеоназм).
30. Много жалоб на плохую доставку корреспонденции поступило от жителей деревень (плеоназм).

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Категория: УПРАЖНЕНИЯ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧИ | Добавил: admin (17.01.2012)

Просмотров: 59716
| Теги: занятия по риторике, устная речь, ораторское искусство для школьников, культура речи, учимся выступать перед публикой, основы риторики
| Рейтинг: 3.2/9

Нарушения, связанные с употреблением паронимов

Паронимы

однокоренные
слова, близкие по звучанию, но разные
по значению или частично совпадающие
в своем значении (невежа
– невежда
).

Упражнение
10. Исправьте речевые ошибки, связанные
с употреблением паронимов.

1. Чтобы
чаще бывать в театре, я купил абонент.

2. Герой
все время находится в подвесном состоянии.

3. В
этот день я услышала много обидчивых
слов.

4. Любой
поступок заслуживает осуждения.

5. Все
вокруг привлекательно: и близкие и
далекие холмы.

6. Студент
быстро освоил материал.

7. Мой
брат – человек практический, он не
выбрасывает старые вещи.

8. Мальчик
отвечал на вопросы с каким-то виновным
видом.

9. В
новых кварталах города находятся самые
высотные дома.

10. Она
приготовила сытый завтрак.

11. Болотистый
ил является отличным удобрением.

12. Она
пришла в цветистом платье.

13. Соседний
кот важно прошел на кухню.

14. В
десятимесячном возрасте ребенка перевели
на искусное вскармливание.

15. Мы
живем в одном доме, но на различных
этажах.

16. В
жаркий день приятно походить по теневым
аллеям.

17. Землю
надо обезводеть.

18. На
поляне мы увидели высокий земельный
холм.

19. Эти
фотографии сохранились в семье потому,
что моя бабушка была очень бережная.

20. Давайте
найдем в себе скрытные резервы и доберемся
до вершины.

21. С
особенным удовлетворением учитель
отметил успехи слабого ученика.

22. Ему
была представлена возможность поехать
на юг.

23. Были
проведены отборные соревнования по
гимнастике.

24. На
радио пришло письмо, адресат которого
характеризует себя так: «Я одинок».

25. Учиться
он не хотел, вот и вырос невежей.

26. Страшная
бедность заставляла его влачить жалкое
сосуществование.

27. Он
не любил работать и вел праздничный
образ жизни.

28. Маяковский
стоял у источников нашей поэзии.

29. Ранние
произведения поэта понятливы и доступны
каждому.

30. В
конце книги был приведен список
рекомендательной литературы.

Тавтология и плеоназм

Тавтология

смысловая
избыточность, заключающаяся в употреблении
в одной фразе нескольких однокоренных
слов (проливной
ливень
).

Плеоназм

многословие,
выражение, содержащее однозначные и
тем самым излишние слова (памятный
сувенир
).

Упражнение
11. Найдите в предложениях тавтологию и
плеоназм. Исправьте речевые ошибки.

1. Выехать
нам не удалось, потому что начался
проливной ливень.

2. У
него сразу вспотели ладони рук.

3. Следует
сначала посоветоваться с коллегами по
работе.

4. Прейскурант
цен вывешен на витрине.

5. Гость
попытался собрать осколки сломанной
вазы.

6. В
заключение рассказчик рассказал еще
одну забавную историю.

7. Впереди
лидирует гонщик под номером 5.

8. Между
природой и человеком уже не существует
существенной разницы.

9. Работа
была выполнена небрежно и неряшливо.

10. Даже
при неблагоприятных условиях процесс
развития растений продолжается.

11. Как
только прочитаете книгу, сразу же
возвратите ее обратно в библиотеку.

12. В
прошлом году они окончили университет
и получили высшее образование.

13. Выступление
было сумбурным, непродуманным, поэтому
трудно было уловить его главную суть.

14. Рано
или поздно всем станет известна истинная
подоплека распускаемых слухов.

15. Образы
мужиков в «Записках охотников» нарисованы
Тургеневым с большим расположением и
симпатией.

16. А.Н.
Островский создает правдивые, взятые
из жизни, реалистические образы и картины
действительности.

17. В
«Грозе» обличается самодурство, деспотизм
и произвол купцов.

18. На
выполнение этого задания понадобилось
более двух часов времени.

19. В
киосках нашего города можно купить
памятные сувениры, подарки.

20. Народ
сумеет отстоять свою независимость,
суверенитет и территориальную целостность.

21. Мы
его видели и в сбоку, и в профиль.

22. Старые
методы руководства были признаны
неправильными и ошибочными.

23. Некоторые
руководители не сосредоточивают внимания
на решении необходимых и насущных
вопросов.

24. Обмен
имеющимся опытом был очень полезен.

25. Лес,
окутанный темным мраком, наводил на нас
ужас.

26. Писатель
показал, как боролась с врагами молодая,
почти юная молодежь.

27. Теплые
весенние дни пришлись на начало апреля.

28. Студенты
активно готовятся к зимней сессии, к
экзаменам.

29. Отчет
о проделанной работе следует подготовить
к марту месяцу.

30. Много
жалоб на плохую доставку почтовой
корреспонденции поступило от жителей
деревень.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

Королевский институт

управления, экономики и социологии

Контрольная работа

по предмету:

«Русский язык и культура речи»

Вариант №5

Выполнил: студент группы ##

«»»

Ф»»»И»»»О»»»

Проверил: __________ к.ф.н., доцент

(подпись)

Серова Татьяна Олеговна

Королев

2009

Вариант №5

Задание 1. Расставьте ударение с помощью словаря.

а)

Акрополь Акрополь; -я, мужской род (в Афинах) и

Акрополь; -я, мужской род (крепость в древнегреческих городах)

Асбест -а, мужской род.
Безумолчный -ая, -ое; краткая форма –чен, -чна.
Бередить Бережу, бередит.
Двоеженец -нца, творительный (падеж). –нцем, родительный падеж множественного числа -нцев, мужской род.
Звонить -ню, -нит.
Избалованный -ая, -ое; краткая форма, причастие. –ан, -ана; краткая форма, прилагательное. –ан, -анна (дети капризны и избалованны).
Искра -ы, женский род.
Кожух -уха, мужской род.
Некролог -а, мужской род.
Новорожденный -ая, -ое.
Облегчить -чу, -чит.
Обобщить -щу, -щит.
Одноименный -ая, -ое; краткая форма., –ёнен, -ённа.
Повременный -ая, -ое.
Поименный -ая, -ое.
Помиренный -ая, -ое.
Похороны н, -онам, множественное число.
Предвосхитить щу, -итит.
Трубопровод -а, мужской род.
Уведомить -млю, -мит.
Углубить -блю, -бит.
Шелковица -ы, творительный (падеж),. –ей, женский род.
Нет зонта мужской род.
Заберусь в нору Забраться; заберусь, заберется, прошедшее время,. –ался, -алась, -алось.

Нора Женский род.; Норы, нор, норам, множественное число.

По сто раз говорить -рю, -рит
Учебники новы Учебник мужской род.; -я

Новый; -ая, -ое краткая форма., нов, нова, ново, новы.

Копировать документы Копировать; -рую, -рует.

Документ; -а, мужской род.

Меры приняты Мерa; -ы женский род.

Принятый; -ая, -ое; краткая форма., -ят, -ята, -ято.

Задал трудную задачу Задать; -ам, -ашь, -аст, -адим, -адите, -адут; прошедшее время,. задал, задался, задала, задало.

Трудно; наречие, (трудно дышать), также в роли сказуемого, (мне тру’дно)

Задача; -и, творительный (падеж),. –ей, женский род.

Призваны в армию Призывать; -аю, -ает

Армия; армии, дательный (падеж),. армии, предложный (падеж),. об армии, женский род.

Премированный работник Премированный; -ая, -ое, краткая форма., -ан, -ана.

Работник; -а, мужской род.

Донял разговорами Донять; дойму, доймет, прошедшее время,. донял, доняла, доняло.

Разговор; -а, мужской род.

Совсем нет угля Уголь; угля, множественное число,. угли, углей и уголья, угольев мужской род,. (Кусок обгоревшего дерева).
Огонёк в ночи Огонек; -нька, мужской род.

Ночь; -и, предложный (падеж),. в ночи, множественное число,. ночи, ночей женский род.

Переключение скоростей Переключение; -ния, предложный (падеж),. (о) –нии, средний род.

Скорость; -и, родительный падеж множественного числа,. –и, -ей, женский род.

б) обозначьте особенности произношения согласных перед буквой Е и сочетаний согласных:

БЕстСЕллер бестселлер [не бэ] , [сэ]
бруДЕршафт брудершафт [дэ]
Дебют дебют [не дэ]
ДЕвальвация девальвация [не дэ]
ДЕзодорант дезодорант [дэ]
ДЕкларация декларация [не дэ]
иНЕртность инертность [не нэ]
конСЕнсус консенсус [сэ]
копееЧНый копеечный [шн]
кРЕдо кредо [рэ], неизменяемый.
лаЗЕр лазер [зэ]
либРЕтто либретто, несклоняемый
нароЧНо нарочно [шн]
неЧТо нечто [шт]
ноВЕлла новелла [не вэ]
поТЕнция потенция [тэ]
проеЗЖий проезжий [ж]
Сейф сейф [сэ]
стРЕсс стресс [рэ]
тенДЕнция тенденция [тэ]
Термин термин [не тэ]

Задание 2. Найдите в предложениях речевые ошибки, приводящие к предметной и понятийной неточности.

Предложение с ошибкой Исправление ошибки Объяснение ошибки

В конгрессе принимала участие тридцать одна страна. В конгрессе принимали участие тридцать одна страна.
Газета «Аргументы и факты» недавно опубликовала статью о деятельности новой партии. Газета «Аргументы и факты» недавно опубликовала статью о деятельности новой партии.
Вопреки усилиям репетиторов, мальчик учился плохо. Несмотря на усилия репетиторов, мальчик учился плохо.
Чтение Маяковского произвело сильное впечатление. Манера чтения стихов Маяковского произвело сильное впечатление.
Думаю, что мой любимый писатель в некоторых своих произведениях был недалек от истины. Думаю, что в ряде своих произведений, мой любимый писатель был недалек от истины .
В бедственном положении находились жители соседних селений, отрезанные наводнением от внешнего мира, которые спасались на крышах домов. В бедственном положении находились жители соседних селений, которые спасались на крышах домов, отрезанные от внешнего мира.
Родственники, живущие в Сибири, приехав в Москву, остановились у нас. Родственники, живущие в Сибири, приехали в Москву и остановились у нас. Неправильно поставлен деепричастный оборот
Прочитав пьесу, передо мной отчетливо возникли образы персонажей. Прочитав пьесу, я отчетливо представил образы персонажей.
Сквозь щели в крыше проникают два солнечных луча. В крыше сквозь щели проникают два солнечных луча. Инверсия

Задание 3. Исправьте речевые недочеты в предложениях. Укажите причины их появления.

Предложение с ошибкой Исправление ошибки Объяснение ошибки

В основании романа лежит история типичной дворянской семьи. В основе романа лежит история типичной дворянской семьи. Поронимы
Теплые весенние дни пришлись на начало апреля. Теплые весенние дни выпали на начало апреля. Неправильное употребление глагола
Ученики пристально слушали рассказ учителя. Ученики внимательно слушали рассказ учителя. Необоснованное употребление глагола
Этот человек произвел на меня большое воздействие. Этот человек произвел на меня большое впечатление. Неправильное употребление значения слова
Наши успехи в экономике привели к заметному регрессу и в других областях. Наши успехи в экономике привели к заметному прогрессу и в других областях. Регресс – упадок
В столице Индии нас встречала правительственная делегация, члены которой были в традиционных индейских одеждах – сари. В столице Индии нас встречала правительственная делегация, члены которой были в традиционных индийских одеждах – сари. Неправильное употребление значения слова

Задание 4. Объясните лексическое значение приведенных ниже заимствованных слов (а) и фразеологических оборотов (б). Подберите к иноязычным словам синонимы русского происхождения, если они есть.

а)

Абориген Коренные народы.
Амбиция Чувство чести, благородства. Стремление к достижению целей, честолюбие. Требование внешних знаков уважения, почета.
Брокер Посредник при заключении различных сделок.
Дивиденд Часть прибыли акционерного общества, распределяемая между акционерами в соответствии с количеством и видом акций, находящихся в их владении.
Иллюзия Искаженное восприятие реально существующего объекта или явления.
Квалификация Степень и вид профессиональной обученности работника, наличие у него знаний, умения и навыков, необходимых для выполнения им определённой работы.
Компромисс Соглашение путем взаимной уступки при столкновении каких-н. интересов, стремлений.
Коррупция Термин, обозначающий обычно использование должностным лицом своих властных полномочий и доверенных ему прав в целях личной выгоды, противоречащее законодательству и моральным установкам.
Менталитет Образ мышления, мировосприятия, духовной настроенности, присущие индивиду или группе.
Паритет Термин обозначающий равенство двух или более сторон взаимоотношений по каким-либо параметрам.
Престиж Известность кого-либо или чего-либо, основанная на высокой оценке и уважении в обществе.
Реноме Закрепившаяся за кем-либо или чем-либо добрая или худая слава; ходячее мнение о ком-либо.
Статус Совокупность стабильных значений параметров объекта.
Фальсификация Подделка, изменение (обычно с корыстной целью) вида или свойства предметов.
Экзотика Понятие относительное. Для жителя Кубы или Индии экзотикой будут снег и березки, для россиян – это ананасы на грядках.
Эскалация Эскалация проблемы — означает вынос проблемы на обсуждение на более высокий уровень при невозможности её решения на текущем.

б)

Ахиллесова пята Слабая сторона, «больное», уязвимое место чего-либо или кого-либо.
Втирать очки Обманывать.
Зарыть талант в землю Не пользоваться своим талантом.
Когда рак на горе свистнет Никогда.
Несть числа Большое количество, невозможно пересчитать.
Потерпеть фиаско Проиграть.
Считать ворон Бездельничать.

Достарыңызбен бөлісу:

Тема 3.2 Лексические нормы
Задание 22 Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм. Исправьте речевые ошибки.

  1. Выехать нам не удалось, потому что начался проливной ливень.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
У него сразу вспотели ладони рук. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Гость попытался собрать осколки сломанной вазы.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. В заключении рассказчик рассказывал еще одну забавную историю.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Впереди лидирует гонщик под номером пять.___________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Работа была выполнена небрежно и неряшливо.________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

_______________________________________________________________________________

  1. В прошлом году они окончили университет и получили высшее образование.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Выступление было сумбурным, непродуманным, поэтому трудно было уловить его главную суть._______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

_______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. На выполнение этого задания понадобилось более двух часов времени.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Народ сумеет отстоять свою независимость, суверенитет и территориальную целостность.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  2. ^

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

  1. Старые методы руководства были признаны неправильными и ошибочными.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Лес, окутанный темным мраком, наводил на нас ужас.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Писатель показал, как боролась с врагами молодая, почти юная молодежь.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

  1. ^

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Отчет о проделанной работе следует подготовить к марту месяцу.________________

_______________________________________________________________________________

  1. ^

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 3.3 Типы фразеологических единиц. Их использование в речи.
Задание 23 Исправьте речевые ошибки, связанные с употреблением фразеологических оборотов и устойчивых словосочетаний.

  1. Сейчас же спрячь язык за зубами!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Ты что, первый раз с Луны свалился?______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. А сейчас все пойдет по своим делам.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Надо взглянуть на дело глазами будущего потомка.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Я уйду, как француз, по–английски.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
6. Цыплят, как известно, считают по очереди.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Завтра первое боевое крещение наших спортсменов.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Музыка оказала сильное впечатление на всех._______________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Не довелось Семену Давыдову хлебнуть счастья семейной жизни.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Все действия гражданина Петрова были направлены на то, чтобы втереть очки авторитетнойкомиссии.______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. ^

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Мальчишка любил пускать туман в глаза, рассказывая о своих успехах.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^

Думаете, милиция, так здесь шухры-мухры, ушами холодными хлопают._________

___________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Ах, хорошо, братцы! И вот что скажу я вам, господа русские офицеры, заслужили мы божеский отдых, судьба нас приласкала – целыми остались, есть с чем в Россию вернуться. Главное – башка на плечах.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

  1. Хотя был он и не из робкой десятки, но тут не мог не испугаться.______________

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Десятки жалоб на руководство предприятия остаются гласом, вопиющим в пустыне.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ^

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

___________________________________________________________________
Задание 24 Определите значение фразеологизмов.
Авгиевы конюшни -__________________________________________________________
Альфа и омега -______________________________________________________________
Белые мухи -__________________________________________________________________
Буриданов осел –______________________________________________________________
Дурочка с переулочка –________________________________________________________
Желтая пресса-________________________________________________________________
Избиение младенцев-___________________________________________________________
Как выжатый лимон-__________________________________________________________
Как у дурака фантиков-________________________________________________________
Когда рак на горе свистнет-____________________________________________________
Конь не валялся______________________________________________________________
Крокодиловы слезы___________________________________________________________
Маменькин сынок____________________________________________________________
Махнуть рукой_______________________________________________________________
Медвежий угол_______________________________________________________________
На вес золота_________________________________________________________________
Наше вам с кисточкой_________________________________________________________
Не в моде_____________________________________________________________________
Ни рыба ни мясо______________________________________________________________
Перейти Рубикон_____________________________________________________________
Пожинать лавры_____________________________________________________________
Пускать пыль в глаза__________________________________________________________
Пятая колонна______________________________________________________
Сбиться с панталыку__________________________________________________________
Сизифов труд_________________________________________________________________
Сыграть в ящик______________________________________________________________
Тихой сапой__________________________________________________________________
Точка зрения_________________________________________________________________
Увы и ах_____________________________________________________________________
Золотая молодежь____________________________________________________________
Нить Ариадны_______________________________________________________________
Самостоятельная работа № 5.

Составить конспект по теме: «Использование фразеологических единиц в речи».

Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм.

Исправьте речевые ошибки.

1. Лес, окутанный темным мраком, наводил на нас ужас.

2. Писатель показал, как боролась с врагами молодая, почти юная молодежь.

3. Теплые весенние дни пришлись на начало апреля.

4. Студенты активно готовятся к зимней сессии, к экзаменам.

5. Отчет о проделанной работе следует подготовить к марту месяцу.

6. Много жалоб на плохую доставку почтовой корреспонденции поступило от жителей деревень.

Вы зашли на страницу вопроса Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм?, который относится к
категории Русский язык. По уровню сложности вопрос соответствует учебной
программе для учащихся 10 — 11 классов. В этой же категории вы найдете ответ
и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью
автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в
комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для
обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют,
создайте свой вариант запроса в верхней строке.

Найдите в предложениях речевые ошибки, приводящие к предметной или понятийной неточности. В основании романа лежит история типичной дворянской семьи. Теплые весенние дни пришлись на начало апреля. Ученики пристально слушали рассказ учителя. Этот человек произвел на меня большое воздействие. Наши успехи в эко- номике привели к заметному регрессу и в других областях. В столице Индии нас встречала правительственная делегация, члены которой были в традиционных индейских одеждах — сари.

113

ОТВЕТЫ

1.не в основании, а в основе.
2.Пришлись в начале апреля.
3. Внимательно слушали…
4.Большое впечатление
5.К заметному прогрессу..
6.Индийских

228

Отв. дан

Bolis

Для написания вопросов и ответов необходимо зарегистрироваться на сайте

Другие вопросы в разделе — Русский язык

Филофей

Филофей

Евдокия

Евдокия

Arargas

Arargas

Нифонт

Нифонт

Перейти к контенту


Тавтология и плеоназм

Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм. Исправьте речевые ошибки.
1. Выехать нам не удалось, потому что начался проливной ливень.
2. У него сразу вспотели ладони рук.
3. Следует сначала посоветоваться с коллегами по работе.
4. Прейскурант цен вывешен на витрине.
5. Гость попытался собрать осколки сломанной вазы.
6. В заключение рассказчик рассказал еще одну забавную историю.
7. Впереди лидирует гонщик под номером 5.
8. Между природой и человеком уже не существует существенной разницы.
9. Работа была выполнена небрежно и неряшливо.
10. Даже при неблагоприятных условиях процесс развития растений продолжается.
11. Как только прочитаете книгу, сразу же возвратите ее обратно в библиотеку.
12. В прошлом году они окончили университет и получили высшее образование.
13. Выступление было сумбурным, непродуманным, поэтому трудно было уловить его главную суть.
14. Рано или поздно всем станет известна истинная подоплека распускаемых слухов.
15. Образы мужиков в «Записках охотников» нарисованы Тургеневым с большим расположением и симпатией.
16. А.Н. Островский создает правдивые, взятые из жизни, реалистические образы и картины действительности.
17. В «Грозе» обличается самодурство, деспотизм и произвол купцов.
18. На выполнение этого задания понадобилось более двух часов времени.
19. В киосках нашего города можно купить памятные сувениры, подарки.
20. Народ сумеет отстоять свою независимость, суверенитет и территориальную целостность.
21. Мы его видели и в сбоку, и в профиль.
22. Старые методы руководства были признаны неправильными и ошибочными.
23. Некоторые руководители не сосредоточивают внимания на решении необходимых и насущных вопросов.
24. Обмен имеющимся опытом был очень полезен.
25. Лес, окутанный темным мраком, наводил на нас ужас.
26. Писатель показал, как боролась с врагами молодая, почти юная молодежь.
27. Теплые весенние дни пришлись на начало апреля.
28. Студенты активно готовятся к зимней сессии, к экзаменам.
29. Отчет о проделанной работе следует подготовить к марту месяцу.
30. Много жалоб на плохую доставку почтовой корреспонденции поступило от жителей деревень.

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:
1. Выехать нам не удалось, потому что начался ливень (тавтология).
2. У него сразу вспотели ладони (плеоназм).
3. Следует сначала посоветоваться с коллегами (плеоназм).
4. Прейскурант вывешен на витрине (плеоназм).
5. Гость попытался собрать осколки вазы (плеоназм).
6. В заключение рассказчик поведал еще одну забавную историю (тавтология).
7. Лидирует гонщик под номером 5 (плеоназм).
8. Между природой и человеком уже не существует разницы (тавтология).
9. Работа была выполнена небрежно (плеоназм).
10. Даже при неблагоприятных условиях развитие растений продолжается (плеоназм).
11. Как только прочитаете книгу, возвратите ее в библиотеку (плеоназм).
12. В прошлом году они окончили университет (плеоназм).
13. Выступление было сумбурным, непродуманным, поэтому трудно было уловить его суть (плеоназм).
14. Рано или поздно всем станет известна подоплека распускаемых слухов (плеоназм).
15. Образы мужиков в «Записках охотников» нарисованы Тургеневым с большой симпатией (плеоназм).
16. А.Н. Островский создает реалистические образы и картины действительности (плеоназм).
17. В «Грозе» обличается самодурство купцов (плеоназм).
18. На выполнение этого задания понадобилось более двух часов (плеоназм).
19. В киосках нашего города можно купить сувениры, подарки (плеоназм).
20. Народ сумеет отстоять свою независимость и территориальную целостность (плеоназм).
21. Мы его видели в профиль (плеоназм).
22. Старые методы руководства были признаны ошибочными (плеоназм).
23. Некоторые руководители не сосредоточивают внимания на решении насущных вопросов (плеоназм).
24. Обмен опытом был очень полезен (плеоназм).
25. Лес, окутанный мраком, наводил на нас ужас (плеоназм).
26. Писатель показал, как боролась с врагами молодежь (плеоназм).
27. Теплые дни пришлись на начало апреля (плеоназм).
28. Студенты активно готовятся к зимней сессии (плеоназм).
29. Отчет о проделанной работе следует подготовить к марту (плеоназм).
30. Много жалоб на плохую доставку корреспонденции поступило от жителей деревень (плеоназм).

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Категория: УПРАЖНЕНИЯ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧИ | Добавил: admin (17.01.2012)

Просмотров: 57888
| Теги: занятия по риторике, устная речь, ораторское искусство для школьников, культура речи, учимся выступать перед публикой, основы риторики
| Рейтинг: 3.2/9

Задание 9. Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм. Исправьте речевые ошибки. 1. Как только прочитаете книгу, сразу же возвратите ее обратно в библиотеку. 2. В прошлом году они окончили университет и получили высшее образование. 3. Выступление было сумбурным, непродуманным, поэтому трудно было уловить его главную суть. 4. Рано или поздно всем станет известна истинная подоплека распускаемых слухов. 5. Образы мужиков в «Записках охотников» нарисованы Тургеневым с большим расположением и симпатией. 6. А.Н. Островский создает правдивые, взятые из жизни, реалистические образы и картины действительности. 7. В «Грозе» обличается самодурство, деспотизм и произвол купцов. 8. На выполнение этого задания понадобилось более двух часов времени. 9. В киосках нашего города можно купить памятные сувениры, подарки. 10. Народ сумеет отстоять свою независимость, суверенитет и территориальную целостность.​

Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм. Исправьте речевые ошибки. 1. Выехать нам не удалось, потому что начался проливной ли¬вень. 2. У него сразу вспотели ладони рук. 3. Прейскурант цен вывешен на витрине. 4. Гость попытался собрать осколки сломанной вазы. 5. В заключение рассказчик рассказал еще одну забавную ис¬торию. 6. Впереди лидирует гонщик под номером 5. 7. Между природой и человеком уже не существует сущест¬венной разницы. 8. Работа была выполнена небрежно и неряшливо. 9. Как только прочитаете книгу, сразу же верните ее обратно в библиотеку. 10.Рано или поздно всем станет известна истинная подоплека распускаемых слухов. 11. На выполнение этого задания понадобилось более двух часов времени. 12. В киосках нашего города можно купить памятные сувени¬ры, подарки. 13. Мы его видели и сбоку, и в профиль. 14. Лес, окутанный темным мраком, наводил на нас ужас.

Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм.

Исправьте речевые ошибки.

1. Выехать нам не удалось, потому что начался проливной ли¬вень.

2. У него сразу вспотели ладони рук.

3. Прейскурант цен вывешен на витрине.

4. Гость попытался собрать осколки сломанной вазы.

5. В заключение рассказчик рассказал еще одну забавную ис¬торию.

6. Впереди лидирует гонщик под номером 5.

7. Между природой и человеком уже не существует сущест¬венной разницы.

8. Работа была выполнена небрежно и неряшливо.

9. Как только прочитаете книгу, сразу же верните ее обратно в библиотеку.

10. Рано или поздно всем станет известна истинная подоплека распускаемых слухов.

11. На выполнение этого задания понадобилось более двух часов времени.

12. В киосках нашего города можно купить памятные сувени¬ры, подарки.

13. Мы его видели и сбоку, и в профиль.

14. Лес, окутанный темным мраком, наводил на нас ужас.

На этой странице находится вопрос Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм?, относящийся к категории
Русский язык. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям
учащихся студенческий. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете
обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С
помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие
вопросы и ответы на них в категории Русский язык. Если ответы вызывают
сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.

Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм. Исправьте речевые ошибки.

1. Лес, окутанный темным мраком, наводил на нас ужас.

2. Писатель показал, как боролась с врагами молодая, почти юная молодежь.

3. Теплые весенние дни пришлись на начало апреля.

4. Студенты активно готовятся к зимней сессии, к экзаменам.

5. Отчет о проделанной работе следует подготовить к марту месяцу.

6. Много жалоб на плохую доставку почтовой корреспонденции поступило от жителей деревень.

Найди верный ответ на вопрос ✅ «Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм. Исправьте речевые ошибки. 1. Лес, окутанный темным мраком, наводил на нас ужас. 2. Писатель …» по предмету 📙 Русский язык, а если ответа нет или никто не дал верного ответа, то воспользуйся поиском и попробуй найти ответ среди похожих вопросов.

Искать другие ответы

Главная » Русский язык » Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм. Исправьте речевые ошибки. 1. Лес, окутанный темным мраком, наводил на нас ужас. 2. Писатель показал, как боролась с врагами молодая, почти юная молодежь. 3. Теплые весенние дни пришлись на начало апреля.

  • Терминал сбербанк ошибка 4120
  • Теплосчетчик пульсар коды ошибок
  • Теплосчетчик пульсар индикация ошибок
  • Терминал сбербанк ошибка 101
  • Теплостар фен 24в ошибки